000			030900000a22004090004500
001			003257
005			20230526115911.0
046			_j20071031
100			_aYustis, Bethzy
245			_aEvaluación del programa La escuela como espacio para la salud integral y calidad de vida en el estado Yaracuy
260			_c2007
270			_bSan Felipe
270			_dVE
300			_a81 p.
300			_btabls.
500			_aProhibida su reproducción sin consentimiento del autor
502			_bEspecialista en Gestión en Salud Pública _cMinisterio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 1
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 2
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 2
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 3
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 4
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 4
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 5
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 5
505			_aCronograma de Actividades del Objetivo Específico N 6
520			_aEste programa fue concebido dentro del plan de desarrollo económico social de la nación como estrategia de acción de gobierno, a través de la Misión Barrio Adentro, con la finalidad de dar respuesta a las necesidades sociales, uniendo la salud y la educación para cumplir tal fin. La escuela representa el epicentro en donde se inician las acciones que favorecen una educación para la salud integral y los ambientes saludables, no sólo para la población escolar, sino también para su entorno. Es responsabilidad de que el programa se lleve a cabo, tanto por parte del Ministerio de Salud como el de Educación. Ahora bien, el programa se inicia en el estado Yaracuy a partir del mes de noviembre de 2005, con talleres informativos y de capacitación, tanto para el personal de salud, como de educación y con la idea de comenzar en el mes de enero de 2006 a implementar las normativas de dicho programa a nivel de todas las escuelas. Sin embargo, la realidad obligó a iniciar con escuelas pilotos a nivel de los 14 municipios, principalmente escuelas bolivarianas y con la idea de ir sumando, a la brevedad, el resto de las escuelas. Lo que se busca con este proyecto es la reformulación de este programa mediante la evaluación de los diferentes factores que no permiten que se lleve a cabalidad el mismo, entre esos factores se plantea tomar en cuenta las características propias de cada entidad federal. Los descriptores son programas, evaluación, reflexión crítica.(AU)
546			_aEspañol
650			_aEVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE SALUD
650			_aPLANES Y PROGRAMAS DE SALUD
650			_aEDUCACIÓN EN SALUD
650			_zVENEZUELA
700			_aParra, Gustavo
700			_eTutor/Asesor
852			_aT _bSP _cY8 _d2007
942			_cTS
999			_c1218 _d1218