000			043190000a22005170004500
001			003786
003			OSt
005			20250424080815.0
008			250424s2011 VE ||||| |||| 00| 0 SPA d
046			_j20111027
100			_aJiménez Villegas, Mirian del Carmen
245			_aLa impronta del discurso médico en el pensamiento de enfermería
260			_c2011
270			_bMaracay _cAragua _dVE
300			_a80 p. _btabls.
500			_aConsentimiento del autor para la reproducción total o parcial de su trabajo; siempre y cuando se indique la fuente
502			_bEspecialista en Gestión en Salud Pública _cMinisterio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon _d2011
504			_aIncluye 32 referencias bibliograficas
505			_aLas huellas del modelo biomédico
505			_aSurgimiento de un nuevo enfoque
505			_aPromoción de la salud: Un nuevo enfoque
505			_aPromoción de la salud
505			_aAntecedentes históricos de la promoción de la salud
505			_aAntecedentes históricos de enfermería en relación a la promoción de la salud
505			_aRol de la enfermera (o) integral comunitario
505			_aEducación y enfermería comunitaria en el marco del paradigma racional tecnológico
505			_aImaginario colectivo
505			_aOpinión en relación a la concepción de salud de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
505			_aOpinión en relación a la promoción de la salud de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
505			_aOpinión en relación a la práctica de enfermería de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
505			_aOpinión en relación a la realización profesional de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
505			_aOpinión en relación a la realización profesional de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
505			_aOpinión en relación a la comunidad de las (os) estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta
520			_aEste estudio se propuso develar el imaginario colectivo de las (os) estudiantes de enfermería integral comunitaria del Colegio Universitario Cecilio Acosta con respecto al proceso salud enfermedad y de su rol en el trabajo comunitario. Dada la importancia de este trabajo de investigación se realizó a través del enfoque cualitativo. El grupo de estudio que formó parte de esta investigación fueron las-los estudiantes de enfermería del Colegio Universitario Cecilio Acosta de los Teques específicamente la Aldea Universitaria ubicada en el municipio Libertador, que cursan la asignatura de proyecto de investigación, las secciones sujetas a la investigación fueron: primera sección: tercer semestre (17 estudiantes), segunda sección: cuarto semestre (17 estudiantes) y tercera sección: cuarto semestre (18 estudiantes). Para la recolección de la información en la investigación se implementó la técnica de grupo focal, la cual nos permitió obtener una información relacionada a conocimientos, actitudes, creencias y experiencias que no serían posibles de alcanzar, con suficiente profundidad, mediante técnicas tradicionales. A través de la interpretación de los testimonios visualizamos como el modelo biomédico ha marcado el pensamiento de enfermería desde los inicios de su formación. La adherencia a este modelo fundó sus raíces desde el nacimiento de nuestra formación profesional, estableciéndonos un estilo de práctica, un modelo de conocimiento y nos situó en una concepción del proceso salud-enfermedad constituido por el discurso médico y culturalmente aceptado.(AU)
546			_aEspañol
650			_aESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
650			_aORIENTACIÓN
650			_aPROMOCIÓN DE LA SALUD
650			_aENFERMERÍA
650			_aENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
650			_zVENEZUELA
700			_aCamacaro Gómez, Daisy Josefina _eTutor/Asesor
852			_cT/SP/J5/2011
856			_uhttps://cainfo.iaes.edu.ve/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=d398af1ddcfd2c9966ba9dbeeecc64e2 _yTexto completo
942			_cTS _n0
999			_c1725 _d1725