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003 OSt
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008 260218b |||||||| |||| 00| 0 spa d
046 _j19720000
100 _aMitchell, John G
100 _aStallings, Constance L
245 _aReto a la contaminación
260 _bPax
_c1972
270 _bMéxico, D.F.
_dMX
300 _a247 p.
505 _aEn el rastro de la regla de cálculo, Mitchell, John G
505 _aNotas sobre la revolución de la conservación, Brooks, Paul
505 _aLa ecología de la revolución, Wagner, Tony
505 _aLa edad de la ecología, Janssen, Peter R
505 _aA modelar Santa Cruz, Wayburn, Cynthia
505 _aAcción ecológica en marcha, Humphrey, Cliff
505 _aOh y todos los niños pequeños en lor jardines de la Alameda, Mills, Stephanie
505 _aEste Sutra Snyder, Smith, Pat
505 _aJunio en diciembre, Stallings, Constance L
505 _aUna ética norteamericana de la tierra, Momaday, Scott N
505 _aUnion Bay: resurrección de una zona muerta, Pyle, Robert Michael
505 _a¡Ánimo, muchachos! Evans, Brock
505 _aLa Hoya, Planz, Allan
505 _aUn desafío a la ley, Rummonds, James S
505 _aEl siguiente blanco: los cuerpos legislativos estatales, Atkins, Chet, Kimball, Wendy
505 _aSalvando a la Bahía de San Francisco en Sacramento, Sachs, David Peter
505 _aLa publicidad, Zeh, John
505 _aDeclaración de principios: dos modelos por ECOS y ¡Ambiente!
505 _aPrograma para una campaña de instrucción
505 _aConsejos para llevar a cabo conferencias sobre el ambiente, Horstmann, Lee
505 _aEl congreso de los estudiantes en defensa del ambiente, Flateboe, Connie
505 _aEl manifiesto de la UNESCO, Flateboe, Connie.
505 _aUn coloquio en el Capitolio con el senador Philip Hart y los representantes Richar Ottinger y Paul McCloskey
505 _aHacia una nueva disciplina para la década de los setenta: la ecografía,Hafner, Everett
505 _aIntroducción de cursos nuevos adecuados, Jeffrey, David, Kageyama, Glenn
505 _aEl foro ambiental, Wylie, Norah
505 _aDonde lo que cuenta es el estilo de vida, ¿quién necesita la naturaleza? Gussow, Alan
505 _gTraducido del título original: Ecotactics: The Sierra Club handbook for environment activists
546 _aEspañol
650 _aPOLÍTICA AMBIENTAL
852 _cHC110.E5/R4
942 _cLB
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_n0
999 _c3525
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