000			024150000a22005050004500
001			001968
005			20230526120530.0
020			_a958-20-0278-6958-20-0050-3
046			_j19940000
100			_aMoreno Santacoloma, María del Carmen
245			_aInnovaciones pedagógicas: una propuesta de evaluación crítica
260			_bMagisterio
260			_c1994
270			_bSanta Fé de Bogotá, D.C.
270			_dCO
300			_a118 p.
300			_bgrafs.
490			_aMesa Redonda _n18
505			_aLa orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias crítico-sociales:
505			_aVisión socio-cultural de las innovaciones pedagógicas críticas.
505			_aPedagogía y epistemología de las innovaciones críticas.
505			_aTendencias hacia las innovaciones pedagógicas.
505			_aLa evaluación en la perspectivas del proceso de las innovaciones pedagógicas:
505			_aTensiones entre la práctica pedagógica evaluativa y el proceso de las innovaciones
505			_aLímites y obstáculos de la práctica pedagógica innovadora.
505			_aLa evaluación crítica dentro del proceso de la práctica pedagógica innovadora.
505			_aDimensión de la cantidad en el proceso de evaluación crítica de las innovaciones.
505			_aAlgunos criterios para la evaluación crítica de las innovaciones pedagógicas.
505			_aLas innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodológicos a partir de la reelaboración de los saberes escolares en los grados 10 y 11 de bachillerato.
505			_aHacia la Conceptualización de la innovación pedagógica.
505			_aConcepto de innovaciones según la investigación.
505			_aTopología de las innovaciones pedagógicas.
505			_aSignificación actual de la participación social e innovaciones que plantean los alumnos.
505			_aLa sistematización en el proceso de las innovaciones.
505			_aPrincipios básicos de las innovaciones pedagógicas críticas.
505			_aPosibilidades para las innovaciones pedagógica críticas.
505			_aAspectos complementarios a la propuesta de evaluación crítica para las innovaciones pedagógicas.
546			_aEspañol
650			_aEDUCACIÓN
650			_aCAMBIO EDUCATIVO
650			_aINNOVACIÓN EDUCATIVA
650			_zCOLOMBIA
852			_aLA566 _bM6
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