| 000 | 012840000a22003610004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002063 | ||
| 005 | 20230526120531.0 | ||
| 046 | _j19750000 | ||
| 100 | _aFreire, Paulo | ||
| 245 | _aConcientización y andragogía | ||
| 260 | _bPaidós | ||
| 260 | _c1975 | ||
| 270 | _bBuenos Aires | ||
| 270 | _dAR | ||
| 300 | _a256 p. | ||
| 505 | _aIntroducción, Ruíz Olabuénaga, José I | ||
| 505 | _aPedagogía y cambio social | ||
| 505 | _aDe la alfabetización a la revolución pedagógica de la liberación | ||
| 505 | _aLa gran alternativa: educación liberadora | ||
| 505 | _aLa educación liberadora de Paulo Freire y la enseñanza institucionalizada, Morales, Pedro | ||
| 505 | _aQue pretende Paulo Freire: su filosofía del hombre y de la educación | ||
| 505 | _aComo educa Paulo Freire | ||
| 505 | _aLa educación liberadora en la enseñanza institucionalizada | ||
| 505 | _aVías equivocadas de educación liberadora | ||
| 505 | _aIntegración de la educación liberadora en el quehacer escolar | ||
| 505 | _aAspectos psicológicos de la educación liberadora, Marroquín, Manuel | ||
| 546 | _aEspañol | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN DE ADULTOS | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES | ||
| 852 |
_aLB880 _bF745 |
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| 942 | _cLB | ||
| 999 |
_c4570 _d4570 |
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