000			02909nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20240307105246.0
008			240307b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aSAIAE Dr. Arnoldo Gabaldon Ve48.1 _cSAIAE Dr. Arnoldo Gabaldon
041			_aspa
046			_j20240227
100			_aBelmonte de L., Rosa
245			_aIntervención educativa sobre el correcto manejo de residuos sólidos, Sector Cambalache, estado Bolívar, Venezuela 2017.
260			_c2018
270			_cBolivar _dVenezuela
300			_a10 p. CD 118 mm _btabls
338			_aCD
500			_aConsentimiento del autor para la reproducción total o parcial de su trabajo; siempre y cuando se indiquen la fuente.
502			_bEspecialista de Gestión en Salud Pública _cMinisterio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon. _d2018
504			_aIncluye 05 referencias bibliográficas
520			_aObjetivo. Implementar estrategias de capacitación n para el mejoramiento del nivel de conocimiento sobre Manejo de Residuos Sólidos en la Comunidad de Cambalache en el Municipio Caroní en el estado Bolívar de Venezuela para el año 2017. Método. Proyecto factible, apoyado en una investigación de campo, en una muestra de 50 usuarios que accedieron a formar parte del estudio. Resultado. El Sector Cambalache, ubicado en la Parroquia Unare tiene como características ambientales, viviendas de Bloque y zinc, y parte construidas a base de materiales de desecho; el agua no potable por tubería, con un servicio de aseo deficiente, la disposición de excretas en un 98% pozo séptico, residuos sólidos recogidos irregularmente Dentro Las personas acumulan desechos sólidos en el frente de sus casas para su recolección, existen microvertederos en casas y lugares públicos, por la deficiente recolección de desechos sólidos. Sobre las características de la muestra la mayoría es del sexo femenino (52%), y en cuanto a la edad la mayor concentración en el grupo entre 35 y 39 años (40%). Al evaluar el nivel de conocimiento de los encuestados de la comunidad de Cambalache, se observa que antes de la intervención educativa el 74% poseía un Inadecuado conocimiento sobre el manejo correcto de residuos sólidos y una vez culminada la intervención se puede apreciar que el nivel del mismo se elevó en un 94%.Conclusiones: La intervención educativa para mejorar los conocimientos sobre manejo correcto de residuos sólidos en los habitantes de la comunidad objeto de estudio fue positiva. (AU)
650			_aEDUCACIÓN EN SALUD
650			_aINTERVENCIÓN TEMPRANA EN EDUCACIÓN
650			_aMANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS
700			_aRodríguez, Luz _eTutor
852			_cT/SP/B4/2018
856			_uhttps://cainfo.iaes.edu.ve/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b8167f0bc13d00ce70b25962fadf113e _yTexto completo
942			_cTS _n0
999			_c8793 _d8793