000			03812nam a22005534a 4500
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020			_a978-980-6778-74-0
040			_aSAIAE Dr. Arnoldo Gabaldon VE48.1 _cSAIAE Dr. Arnoldo Gabaldon
041			_aspa
046			_j20250300
050			_aW3
100			_aNiazoa, José _eCompilador
100			_aRodrigues, Ana María _eCompilador
245			_aMemorias de las IV Jornadas de Educación a Distancia: _btecnología e innovación emergente de la educación en tiempos postpandémicos. Retos y Desafíos. Abril 2021
246			_aProceedings of the 4th Distance Education Conference: Emerging Technology and Innovation in Education in Post-Pandemic Times. Challenges and Challenges
260			_aMaracay _bS.A. IAE “Dr. Arnoldo Gabaldon” _c2025
270			_bMaracay _cAragua _dVE
300			_a90 p. _bilus
338			_aDigital
362			_amar. 2025
500			_aEsta obra se puede reseñar, reproducir o traducir con fines de investigación o de estudio privado, pero no para la venta u otro uso comercial. En todo uso que se haga de esta información se deberá indicar su fuente
504			_aNo incluye referencias bibliográficas
505			_aImpacto psicológico y socioemocional en la comunidad educativa
505			_aLa alfabetización digital como elemento transversal en los procesos educativos - procesos de educación permanente
505			_aTecnologías emergentes: Riesgos y oportunidades en contextos de emergencia
505			_aLos entornos conversacionales y los sistemas de gestión de aprendizaje: herramientas para investigar sobre el aprendizaje y las tecnologías
505			_aWhatsapp como plataforma educativa: principales usos y estrategias
505			_aDiseño de un Aula Virtual: primeros pasos
505			_aMedios y recursos para la creación de contenido digital educativo
505			_aLa comunicación para la continuidad pedagógica
505			_aAportes conceptuales e instrumentales para dinamizar un aula virtual
520			_aEste documento compila las memorias de las IV Jornadas de Educación a Distancia, organizadas por el Instituto de Altos Estudios "Dr. Arnoldo Gabaldon" (IAE) en abril de 2021. El evento se centró en el análisis y debate sobre el impacto de las tecnologías emergentes y la innovación en el ámbito educativo, particularmente en el contexto postpandémicos. Se abordaron los retos y desafíos que la nueva realidad impone a la educación, destacando la necesidad de adquirir mayor autonomía por parte de estudiantes y educadores, fomentar el uso crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), construir comunidades de enseñanza-aprendizaje inclusivas (presenciales y virtuales) que integren a docentes, estudiantes y familias, y garantizar el acceso a internet como un derecho del siglo XXI. Se enfatiza la importancia de diseñar entornos personalizados de enseñanza y aprendizaje virtuales que se adapten al contexto y promuevan usos flexibles de la tecnología.
647			_aJornadas de Educación a Distancia 4, Instituto de Altos Estudios "Dr. Arnoldo Gabaldon"
650			_aCONGRESOS
650			_aTECNOLOGÍA EDUCACIONAL
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710			_aServicio Autónomo Instituto de Altos Estudios "Dr. Arnoldo Gabaldon"
852			_aW3/E39/2025 (Digital)
856			_uhttps://cainfo.iaes.edu.ve/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=bbc8dd3afafa97ceadfa6b8307c962ca _yTexto completo
942			_2lcc _cLB _n0
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