Competencias profesionales del médico general integral basado en el perfil de egreso, Distrito Sanitario N° 4. Municipio Libertador, Caracas, Venezuela, octubre-diciembre 2016
Bolívar Castillo, Yubiri Maria
Competencias profesionales del médico general integral basado en el perfil de egreso, Distrito Sanitario N° 4. Municipio Libertador, Caracas, Venezuela, octubre-diciembre 2016 - 2017 - 50 p. tabls.
Prohibida su reproducción sin consentimiento del autor
Incluye 21 referencias bibliográficas
Competencias profesionales del Médico General integral Perfil de egreso Habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse eficientemente durante la prestación del servicio Actitud científica, critica y responsable frente a las necesidades y problemas de salud que se presenten en el primer nivel de atención Distribución de frecuencias de las características socio laborales de los Médicos Generales Integrales del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela Octubre-Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable atención integral de personas, la familia y la comunidad del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre-Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable docencia e investigación del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable organización del trabajo del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre Diciembre 2016
La presente investigación tuvo por objetivo general caracterizar las competencias profesionales del médico general integral del Distrito Sanitario N° 4 del Municipio Libertador, Distrito Capital, Caracas, Venezuela, durante el lapso octubre diciembre 2016 basado en el perfil de egreso, pertenece al paradigma positivista, con enfoque cuantitativo de tipo descriptiva de campo no experimental. El universo fue 48 especialistas y la muestra fue opinatica, escogida con criterios de inclusión la cual quedo constituida por 16 MGI. Se utilizó como instrumento la encuesta en su modalidad de cuestionario, tomando como guía el perfil de egreso del Programa de Estudio de MGI del IAE. La validación se realizo a juicio de experto y confiabilidad a través de Kuder Richardson, y los resultados fueron presentados en cuadros de frecuencia relativa y absoluta, obteniéndose las siguientes conclusiones: Dado lo antes expuesto se concluye que las competencias profesionales del médico general Integral dependen del arraigo del perfil de egreso, pues se requiere no solo adquirir conocimientos sino desarrollar al mismo tiempo las habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse eficientemente durante la prestación del servicio y así poder proporcionar cuidados en forma oportuna y eficaz, adoptando una actitud científica, critica y responsable frente a las necesidades y problemas de salud que se presenten en el primer nivel de atención. Siendo importante mantener actualizado la docencia e Investigación, ya que permiten fortalecer al médico de forma individual, a identificar las necesidades de entrenamiento ya que contribuye a su proceso de formación como herramienta clave para toda la organización.(AU)
Español
MÉDICOS GENERALES
COMPETENCIA PROFESIONAL
EFICIENCIA
ACTITUD FRENTE A LA SALUD
ATENCIÓN MÉDICA--VENEZUELA
Competencias profesionales del médico general integral basado en el perfil de egreso, Distrito Sanitario N° 4. Municipio Libertador, Caracas, Venezuela, octubre-diciembre 2016 - 2017 - 50 p. tabls.
Prohibida su reproducción sin consentimiento del autor
Incluye 21 referencias bibliográficas
Competencias profesionales del Médico General integral Perfil de egreso Habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse eficientemente durante la prestación del servicio Actitud científica, critica y responsable frente a las necesidades y problemas de salud que se presenten en el primer nivel de atención Distribución de frecuencias de las características socio laborales de los Médicos Generales Integrales del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela Octubre-Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable atención integral de personas, la familia y la comunidad del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre-Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable docencia e investigación del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre Diciembre 2016 Distribución de frecuencias de la variable organización del trabajo del Médico General Integral del Distrito Sanitario N° 4, Caracas, Venezuela, Octubre Diciembre 2016
La presente investigación tuvo por objetivo general caracterizar las competencias profesionales del médico general integral del Distrito Sanitario N° 4 del Municipio Libertador, Distrito Capital, Caracas, Venezuela, durante el lapso octubre diciembre 2016 basado en el perfil de egreso, pertenece al paradigma positivista, con enfoque cuantitativo de tipo descriptiva de campo no experimental. El universo fue 48 especialistas y la muestra fue opinatica, escogida con criterios de inclusión la cual quedo constituida por 16 MGI. Se utilizó como instrumento la encuesta en su modalidad de cuestionario, tomando como guía el perfil de egreso del Programa de Estudio de MGI del IAE. La validación se realizo a juicio de experto y confiabilidad a través de Kuder Richardson, y los resultados fueron presentados en cuadros de frecuencia relativa y absoluta, obteniéndose las siguientes conclusiones: Dado lo antes expuesto se concluye que las competencias profesionales del médico general Integral dependen del arraigo del perfil de egreso, pues se requiere no solo adquirir conocimientos sino desarrollar al mismo tiempo las habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse eficientemente durante la prestación del servicio y así poder proporcionar cuidados en forma oportuna y eficaz, adoptando una actitud científica, critica y responsable frente a las necesidades y problemas de salud que se presenten en el primer nivel de atención. Siendo importante mantener actualizado la docencia e Investigación, ya que permiten fortalecer al médico de forma individual, a identificar las necesidades de entrenamiento ya que contribuye a su proceso de formación como herramienta clave para toda la organización.(AU)
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