Fundamentos y modelos de educación ambiental (Registro nro. 4871)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 013090000a22003370004500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 002406 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230526120534.0 |
| 046 ## - FECHAS CON CODIFICACIÓN ESPECIAL | |
| Fecha de modificación del recurso | 20040000 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Reátegui Lozano, Rolando |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tovar Torres, María |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Fundamentos y modelos de educación ambiental |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Servicios Gráficos |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2004 |
| 270 ## - DIRECCIÓN | |
| Ciudad | Lima |
| 270 ## - DIRECCIÓN | |
| País | PE |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 322 p. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otras características físicas | ilus., tabls., diagrs. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Evolución histórica de la educación ambiental |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Principios y objetivos de la educación ambiental. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Característica de la educación ambiental |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Educación ambiental no formal |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Interdisciplinaridad |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Transversalidad |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Valores, creencias y actitudes ambientales; recomendaciones para la confección de enunciados de las escalas de actitudes; proceso de elaboración de un cuestionario; evaluación de actitudes; instrumentos para la evaluación de los contenidos actitudinales; estrategias y técnicas para los contenidos actitudinales; diferencias entre actitudes; creencias y valores; tipología de los recursos metodológicos. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de lengua/lenguaje | Español |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EVOLUCIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | AMBIENTE |
| 852 ## - LOCALIZACIÓN | |
| Ubicación | QH541 |
| Sublocalización o colección | R4 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
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