Calidad de vida laboral en docentes de una institución universitaria pública

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Especialista en Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon 2012

Incluye 18 referencias bibliográficas

Enfermedades laborales; satisfacción del trabajo; calidad vida; riesgos ocupacionales

Condiciones objetivas de la calidad de vida laboral de los docentes

Soporte institucional para el trabajo

Seguridad en el trabajo

Integración al puesto de trabajo

Percepción ambiental en el trabajo

Salud ocupacional

Condiciones subjetivas de la calidad de vida laboral de los docentes

Condiciones de trabajo que influyen en la percepción de calidad de vida laboral de los docentes de la institución en estudio

Condiciones de trabajo, el bienestar psicológico y la salud de los docentes de la institución universitaria

Variables sociales y laborales

Baremo: puntajes para calificar la calidad de vida en el trabajo

Medidas descriptivas por dimensiones objetivas de la calidad de vida laboral de los docentes de una institución universitaria pública. Monagas, año 2012

Medidas descriptivas por dimensiones subjetivas de la calidad de vida laboral de los docentes de una institución universitaria pública. Monagas, año 2012

Satisfacción con los aspectos específicos del trabajo del docente universitario. Monagas, año 2012

Distribución de horas que dedica semanalmente el docente universitario a tareas académicas

Molestias somáticas y psicológicas

Problemas de salud: enfermedades autoinformadas

Se estudió la percepción de la calidad de vida laboral en docentes de una institución universitaria pública. Estudio de caso, participaron 59 docentes. Para captar la calidad de vida laboral, se aplicó el cuestionario GOHISALO modificado, el cuestionario de Herranz y la entrevista en profundidad. Resultados: Los docentes perciben deterioro de su calidad de vida laboral, producto de condiciones de trabajo desfavorables, organización rígida y vertical, exceso de carga docente. Se evidenció, satisfacción con el trabajo de docente universitario, el tiempo dedicado a tareas académicas universitarias, un estado de salud buena, bienestar notable tanto físico como psicológico, ausencia de enfermedad durante el último año. Se concluye satisfacción media en la percepción de la calidad de vida laboral, lo cual podría afectar la salud de los docentes y la calidad de los servicios de la institución si no se atacan las causas de la insatisfacción. (AU)

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