Intervención educativa en la salud sexual y reproductiva en adolescente consultorio Matar-Abdóm II. Año 2013

Consentimiento del autor para la reproducción total o parcial de su trabajo; siempre y cuando se indique la fuente

Especialista en Medicina General Integral Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon

Educación sexual

Adolescencia

Planificación familiar

La familia

Embarazo y adolescencia

Distribución según edad y sexo

Adolescentes que se han iniciado sexualmente

Uso de protección para evitar el embarazo en la primera relación sexual

Conocimientos de los riesgos por tener relaciones sexuales en edades tempranas

Conocimiento de los métodos anticonceptivos

Conocimientos de los riesgos del embarazo en la adolescencia

Conocimientos de los riesgos del aborto

Conocimientos de las infecciones de trasmisión sexual

Conocimientos del orgasmo

Conocimiento de las fases del coito

Conocimientos de las zonas erógenas

Se aplicó una intervención educativa en las adolescentes del consultorio médico Popular Matar-Abdóm II, perteneciente al municipio Rómulo Gallegos, estado Cojedes, para determinar los conocimientos en salud sexual y reproductiva durante el período enero 2013 diciembre 2013. El universo estuvo constituido por 769 adolescentes que viven en esta comunidad, la muestra se constituyó 70 adolescente seleccionados de forma aleatoria simple, siendo la fuente primaria de obtención de datos el reporte estadístico del área de salud, las historias clínicas individuales y familiares. Después de firmado el consentimiento Informado, se les aplicó una encuesta para determinar el nivel de información y las necesidades de aprendizaje. Las variables de selección fueron: grupos de edades, sexo, escolaridad, estado civil; partiendo de allí se consideró la percepción individual del nivel de conocimiento en salud sexual y reproductiva antes y después del estudio, antecedentes de embarazo, paridad, inicio de la actividad sexual, riesgos de relaciones sexuales desprotegidas, métodos anticonceptivos, riesgo de embarazo en la adolescencia, conocimiento de las ITS. Los datos procesados se describieron de forma manual, aplicando medidas estadísticas de distribuciones de frecuencias y porcentajes, los resultados se expresaron en forma de textos y tablas. Seguidamente correspondiendo con los datos arrojados se aplicaron estrategias educativas, entre ellas talleres y charlas. Posterior a la intervención educativa se interpretaron los resultados infiriendo análisis y comparaciones que inciden en el estudio. Los resultados se mostraran en gráficos y tablas estadísticas.(AU)

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