Aproximación al conocimiento del niño pre-escolar en Venezuela utilizando modelos integrados de comprensión

Por: Detalles de publicación: Talleres de la Escuela Técnica Popular Don Bosco; 1998Descripción: 154 p; tabls., grafs., ilusISBN:
  • 980-07-5135-1
Tema(s):
Contenidos:
Personalidad-socialización-formación de los criterios éticos o morales
Patrón de consumo de energía y nutrientes en niños de 4 a 6 años
Aspectos de la maduración neurológica en los niños en edad preescolar
Aspectos bioquímicos en el niño en edad preescolar
Patrón educativo familiar
Aproximación al conocimiento de la sociedad venezolana para el siglo XXI
Aspectos sobre la muestra
El sistema HLA en la población mestiza venezolana
Trabajo de incorporación como Individuo de Número al Sillón Nº XI .
Resumen: Insertado en el Proyecto Venezuela, este trabajo representa una de las muchas contribuciones que el autor ha realizado al tema del crecimiento y desarrollo poblacional. En esta oportunidad, implanta una metodología rigurosa y segura para determinar las influencias de diversos factores positivos y negativos en el desarrollo del niño, específicamente, en el aspecto intelectual. Por tanto, se analiza como influyen en el niño, tanto en el crecimiento físico como su desarrollo intelectual, variables socioeconómicas y culturales que repercuten de manera determinante en el rendimiento escolar, en la captación del conocimiento y posteriormente, en su conducta de adultos.
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Personalidad-socialización-formación de los criterios éticos o morales

Patrón de consumo de energía y nutrientes en niños de 4 a 6 años

Aspectos de la maduración neurológica en los niños en edad preescolar

Aspectos bioquímicos en el niño en edad preescolar

Patrón educativo familiar

Aproximación al conocimiento de la sociedad venezolana para el siglo XXI

Aspectos sobre la muestra

El sistema HLA en la población mestiza venezolana

Trabajo de incorporación como Individuo de Número al Sillón Nº XI .

Insertado en el Proyecto Venezuela, este trabajo representa una de las muchas contribuciones que el autor ha realizado al tema del crecimiento y desarrollo poblacional. En esta oportunidad, implanta una metodología rigurosa y segura para determinar las influencias de diversos factores positivos y negativos en el desarrollo del niño, específicamente, en el aspecto intelectual. Por tanto, se analiza como influyen en el niño, tanto en el crecimiento físico como su desarrollo intelectual, variables socioeconómicas y culturales que repercuten de manera determinante en el rendimiento escolar, en la captación del conocimiento y posteriormente, en su conducta de adultos.

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