Guía de gestión de los sistemas de agua potables y desagüe en centros educativos de Lima y Callao-Perú
Detalles de publicación: SEDAPAL; 1996Descripción: 44 p; tabls., ilusNúcleo higiénico saludable: Por qué es necesario tener un núcleo higiénico saludable; características de un núcleo higiénico saludable; cómo podemos mejorar nuestro núcleo higiénico; modelo de un núcleo higiénico mejorado: Características del núcleo higiénico, componentes del núcleo higiénico, aspectos relacionados con la construcción.
Operación y mantenimiento: Cómo se puede asegurar el buen uso, operación y mantenimiento: Mantenimiento rutinario, mantenimiento progresivo, mantenimiento correctivo; costos para el desarrollo de las actividades de operación y mantenimiento; relación de útiles de aseo, materiales y herramientas necesarias para la operación y mantenimiento.
Organización de un comité de gestión: Participación de la comunidad educativa en la administración y gestión de los núcleos higiénicos; organización de un comité de gestión; objetivo del comité de gestión; funciones del comité de gestión; funciones de los integrantes de la comunidad educativa; plan de trabajo del comité de gestión; principales actividades del comité de gestión.
Administración de recursos del comité de gestión: Los recursos que administrará el comité de gestión; los gastos que deberá efectuar el comité de gestión; registros y documentos que deberá manejar el comité de gestión; evaluación y control: Registros necesarios para la administración financiera; registros necesarios para la administración de los materiales e insumos.
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