La participación comunitaria del Consejo Comunal Bella Vista municipio Campo Elías del estado Mérida
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 2010Descripción: 72 pTema(s): Recursos en línea: | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | BIBLIOTECA IAES | T/SP/F4/2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Especialista en Gestión en Salud Pública Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon 2010
Incluye 17 referencias bibliográficas
Modelo integral de desarrollo comunitario. Estrategias para el desarrollo regional sustentable y sostenible
Modelo integral de desarrollo comunitario
Ley de los consejos comunales
Principios con los que se rigen los consejos comunales
Objetivos y responsabilidades de un consejo comunal
Comunidad
Salud
Participación comunitaria
Participación social
Cooperación
Transformación social de la salud
El presente estudio describe en forma general la metodología empleada para obtener resultados satisfactorios sobre la participación ciudadana entre el Consejo Comunal Bella Vista y el Ambulatorio Urbano I los Cedros como el sustento teórico que avala la relación existente entre ambos actores sociales, con base en la corriente que se inclina hacia la necesidad de promover programas de integración por el escaso compromiso de los miembros de las localidades, en pos de facilitar el desarrollo de acciones enfocadas a reducir carencias individuales y colectivas. Se concluye estableciendo la interdependencia de las dimensiones de una baja interacción entre ambos así como de las categorías de la participación ciudadana y el nivel de correlación entre las variables principales en lo que respecta a esta comunidad. Se realizó un estudio cualitativo, donde se hizo uso de entrevista individual a fondo para la recolección de la información. Se entrevistó a 10 personas del Consejo Comunal Bella Vista. Los resultados obtenidos demuestran que una estrategia de participación ciudadana y estructurada, que integró otros elementos institucionales, generó un medio de aprendizaje capaz de conducir con éxito a que todos los participantes se integraran con el ambulatorio y lograr definir un tema de tesis, y de esta manera colaborar con el levantamiento de una base de datos sobre posibles tutores e iniciar un proceso activo de revisión bibliográfica e Investigativo.(AU)
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