Intervención educativa a pacientes hipertensos sobre sus factores de riesgo. Ambulatorio Villanueva. 2013-2014

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: 2014Descripción: 48 p; tabls., grafsTema(s):
Contenidos:
La hipertensión arterial es una enfermedad crónica
La hipertensión arterial se asocia a tasas de morbilidad y mortalidad elevadas
Clasificaciones de la hipertensión arterial
Factores predisponentes o de riesgo
Operación de variables
Pacientes hipertensos según edad y sexo
Conocimiento sobre factores de riesgo antes y despues de la intervención
Evaluación del nivel de conocimiento antes y despues de la intervención
Hipertensos según edad
Hipertensos según sexo
Nivel de conocimiento antes y después de la intervención
Conocimiento general antes del proyecto
Conocimiento general despues del proyecto
Nota de disertación: Especialista en Medicina General Integral Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon Resumen: Se realizó un proyecto de intervención del tipo educativo, con el objetivo de elaborar y aplicar una estrategia, para elevar el nivel de conocimientos sobre los factores de riesgos de hipertensión arterial, en pacientes de la comunidad de Villa Nueva. El universo del estudio son los pacientes hipertensos mayores de 15 años de edad, de los cuales se seleccionaron una muestra del tipo intencional correspondiente a 50 pacientes del total registrado en el centro de salud como hipertensos. Se analizaron diferentes variables como: edad, sexo, y factores de riesgos modificables y se aplicaron técnicas como: la entrevista y la encuesta, para obtener un diagnóstico inicial del conocimiento de los pacientes sobre esta problemática de salud detectada; posteriormente se analizaron los resultados obtenidos y se diseño un programa educativo, donde se utilizaron técnicas de dinámica grupal, charlas educativas, exposiciones, lluvias de ideas y debate; con la finalidad de elevar el nivel de conocimiento sobre el tema. Los resultados evidenciaron que antes de la intervención los pacientes presentaban desconocimiento sobre su enfermedad de base, además de muchos conceptos erróneos y míticos, pero una vez recibida esta, se logró una mejoría significativa del nivel de conocimiento.(AU)
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Especialista en Medicina General Integral Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon

La hipertensión arterial es una enfermedad crónica

La hipertensión arterial se asocia a tasas de morbilidad y mortalidad elevadas

Clasificaciones de la hipertensión arterial

Factores predisponentes o de riesgo

Operación de variables

Pacientes hipertensos según edad y sexo

Conocimiento sobre factores de riesgo antes y despues de la intervención

Evaluación del nivel de conocimiento antes y despues de la intervención

Hipertensos según edad

Hipertensos según sexo

Nivel de conocimiento antes y después de la intervención

Conocimiento general antes del proyecto

Conocimiento general despues del proyecto

Se realizó un proyecto de intervención del tipo educativo, con el objetivo de elaborar y aplicar una estrategia, para elevar el nivel de conocimientos sobre los factores de riesgos de hipertensión arterial, en pacientes de la comunidad de Villa Nueva. El universo del estudio son los pacientes hipertensos mayores de 15 años de edad, de los cuales se seleccionaron una muestra del tipo intencional correspondiente a 50 pacientes del total registrado en el centro de salud como hipertensos. Se analizaron diferentes variables como: edad, sexo, y factores de riesgos modificables y se aplicaron técnicas como: la entrevista y la encuesta, para obtener un diagnóstico inicial del conocimiento de los pacientes sobre esta problemática de salud detectada; posteriormente se analizaron los resultados obtenidos y se diseño un programa educativo, donde se utilizaron técnicas de dinámica grupal, charlas educativas, exposiciones, lluvias de ideas y debate; con la finalidad de elevar el nivel de conocimiento sobre el tema. Los resultados evidenciaron que antes de la intervención los pacientes presentaban desconocimiento sobre su enfermedad de base, además de muchos conceptos erróneos y míticos, pero una vez recibida esta, se logró una mejoría significativa del nivel de conocimiento.(AU)

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