Educación intercultural bilingüe en salud: Lineamientos y contenidos de una guía de educación para la salud, dirigida a los docentes de educación básica de las escuelas Piaroas del estado Amazonas
Pérez Redondo, Oscar Pablo
Educación intercultural bilingüe en salud: Lineamientos y contenidos de una guía de educación para la salud, dirigida a los docentes de educación básica de las escuelas Piaroas del estado Amazonas - 2007 - 150 p. tabls., grafs.
No se tiene autorización para reproducción
Atención primaria en salud Educación para la salud Educación para la salud orientada a las destrezas El constructivismo El desarrollo cognitivo El proceso de internalización Educación bolivariana Educación intercultural bilingüe Educación en derechos humanos Grupos de edades según la cultura Piaroa Tipo de suministro de agua en viviendas Piaroas Tipo de eliminación de excretas en viviendas Piaroa Tipo de disposición final de basuras en vivienda Piaroa
En esta tesis de investigación documental, de carácter descriptivo y basada en fuentes secundarias, titulada educación intercultural bilingüe en salud: Lineamientos y contenidos de una guía de educación para la salud dirigida a los docentes de educación básica de las escuelas Piaroas del estado Amazonas , el autor desarrolla los principales lineamientos y contenidos que debe incluir el citado manual. La presente tesis trata de incidir en un medio y largo plazo, sobre los indicadores de morbilidad y mortalidad que sufre la población indígena Piaroa del estado Amazonas, asociados a aquellos estilos de vida perjudiciales para su salud. Por ello, la población objeto de estudio es toda la población Piaroa del estado Amazonas. Se desarrollan igualmente las bases legales y teóricas asociadas a esta problemática. Esta herramienta pedagógica se adecua a los principios y metodología de la educación bolivariana y del modelo educativo intercultural y bilingüe. También enfoca la práctica pedagógica de la educación para la salud desde una perspectiva de derechos humanos, para lograr así que el alumno pueda desarrollar aquellos conocimientos, actitudes y destrezas que repercutan, en una mejora de su calidad de vida y de la de la comunidad donde reside.(AU)
Español
EDUCACIÓN EN SALUD
PROMOCIÓN DE LA SALUD
POBLACIÓN INDÍGENA--SALUD PÚBLICA--VENEZUELA
Educación intercultural bilingüe en salud: Lineamientos y contenidos de una guía de educación para la salud, dirigida a los docentes de educación básica de las escuelas Piaroas del estado Amazonas - 2007 - 150 p. tabls., grafs.
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Atención primaria en salud Educación para la salud Educación para la salud orientada a las destrezas El constructivismo El desarrollo cognitivo El proceso de internalización Educación bolivariana Educación intercultural bilingüe Educación en derechos humanos Grupos de edades según la cultura Piaroa Tipo de suministro de agua en viviendas Piaroas Tipo de eliminación de excretas en viviendas Piaroa Tipo de disposición final de basuras en vivienda Piaroa
En esta tesis de investigación documental, de carácter descriptivo y basada en fuentes secundarias, titulada educación intercultural bilingüe en salud: Lineamientos y contenidos de una guía de educación para la salud dirigida a los docentes de educación básica de las escuelas Piaroas del estado Amazonas , el autor desarrolla los principales lineamientos y contenidos que debe incluir el citado manual. La presente tesis trata de incidir en un medio y largo plazo, sobre los indicadores de morbilidad y mortalidad que sufre la población indígena Piaroa del estado Amazonas, asociados a aquellos estilos de vida perjudiciales para su salud. Por ello, la población objeto de estudio es toda la población Piaroa del estado Amazonas. Se desarrollan igualmente las bases legales y teóricas asociadas a esta problemática. Esta herramienta pedagógica se adecua a los principios y metodología de la educación bolivariana y del modelo educativo intercultural y bilingüe. También enfoca la práctica pedagógica de la educación para la salud desde una perspectiva de derechos humanos, para lograr así que el alumno pueda desarrollar aquellos conocimientos, actitudes y destrezas que repercutan, en una mejora de su calidad de vida y de la de la comunidad donde reside.(AU)
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