Síndrome de burnout en el personal de enfermería de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela 2017
Idioma: Español Detalles de publicación: 2017Descripción: 49 p. tablsTema(s): Recursos en línea:| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | BIBLIOTECA IAES | T/SP/B3/2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Prohibida su reproducción sin consentimiento del autor
Especialista en Gestión en Salud Pública Ministerio del Poder Popular para la Salud; Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon 2017
El burnout como síndrome clínico
El desgaste profesional
Prevalencia del síndrome de burnout en los profesionales de enfermería
Plan gerencial para el manejo del síndrome de burnout
Distribución de frecuencia de las características sociodemográficas del personal de enfermería que labora en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela, 2017
Distribución de frecuencia de las características laborales del personal de enfermería que labora en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela, 2017
Distribución de frecuencia de la dimensión cansancio del personal de enfermería que labora en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela, 2017
Distribución de frecuencia de la dimensión despersonalización del personal de enfermería que labora en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela, 2017
Distribución de frecuencia de la dimensión baja realización personal del personal de enfermería que labora en la Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica del Servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, Venezuela, 2017
El síndrome de burnout se considera una respuesta inadecuada a un estrés crónico y se caracteriza por tres dimensiones: cansancio o agotamiento emocional, despersonalización o deshumanización y falta o disminución de realización personal en el trabajo. El objetivo del presente trabajo es evaluar e síndrome de Burnout en el personal de enfermería de Terapia Intensiva pediátrica del servicio Autónomo Hospital Central de Maracay, estado Aragua, 2017. Metodológicamente se desarrolla bajo el paradigma positivista con un enfoque cuantitativo; el diseño de investigación se ajusta a un diseño de tipo no experimental de campo. La población en estudio estará constituida por veinte 20 enfermeras, estableciéndose a su vez la misma en muestra de tipo censal, como técnica e instrumentos de recolección de información se utilizara la observación directa y la encuesta; como instrumento se empleara el cuestionario y la escala estandarizada universal y estandarizada de Maslach Burnout Inventory MBI, para el análisis de los mismos se utilizara la estadística descriptiva y se presentaran los resultados en tablas y comprensión. Como consideraciones esta consentimiento informado, principios de autonomía, responsabilidad, no maleficencia, justicia, beneficencia, precaución bioéticas se regirá por el principio de autonomía, beneficencia, no maleficencia y de justicia. Los resultados demostraron que el personal de enfermería presentó un agotamiento emocional nivel medio 42 por ciento, una despersonalización nivel alto 30 por ciento y una realización personal en nivel bajo 16 por ciento. Como recomendación, se debe establecer medidas de higiene mental y controlar los factores desencadenantes del síndrome.(AU)
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