La educación en Venezuela: voz de alerta

Por: Series Colección EstudiosDetalles de publicación: Monte Ávila; 1981Edición: 4 edDescripción: 221 pTema(s):
Contenidos:
Voz de alerta:
El fracaso de nuestro bachillerato: rectificaciones y conclusiones.
La educación y el destino del país.
La viveza y la inteligencia.
Un circulo vicioso.
La universidad: autonomía y renovación:
¿Autonomía universitaria?
La llamada Renovación universitaria
¿Renovación universitaria o degradación universitaria?
Reportaje a mí mismo.
El homenaje a Mariano Picón Salas en nuestra Universidad Central.
Es urgente reformar la ley universitaria.
La lengua y la enseñanza:
La gramática y el idioma.
Variedad regional y corrección lingüística.
A los cien años de su muerte, ¿Es popular Andrés Bello en Venezuela?
Ciencia y humanismo en la enseñanza de los idiomas.
El verdadero maestro es un eterno aprendiz.
¿Por qué se habla y se escribe en Venezuela un castellano tan maltratado?
El imperativo categórico de la lengua: ¿Pureza o unidad?
Dos aberraciones de la enseñanza gramatical:
El fantasma del que galicado.
Curanderismo lingüístico, el terror al gerundio.
Jóvenes y viejos:
Los padres hemos abdicado.
¡Renovarse o morir!
La crisis de la educación venezolana ¿Se debe a los estudiantes o se debe a los profesores?
Las ciencias y las humanidades.
Buenas y malas palabras de la pedagogía
¿Pensum o plan de estudios?
¿Los analfabetas o los analfabetos?
Al caletre.
Decorar.
¿Dictar una clase o dar una clase?
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Voz de alerta:

El fracaso de nuestro bachillerato: rectificaciones y conclusiones.

La educación y el destino del país.

La viveza y la inteligencia.

Un circulo vicioso.

La universidad: autonomía y renovación:

¿Autonomía universitaria?

La llamada Renovación universitaria

¿Renovación universitaria o degradación universitaria?

Reportaje a mí mismo.

El homenaje a Mariano Picón Salas en nuestra Universidad Central.

Es urgente reformar la ley universitaria.

La lengua y la enseñanza:

La gramática y el idioma.

Variedad regional y corrección lingüística.

A los cien años de su muerte, ¿Es popular Andrés Bello en Venezuela?

Ciencia y humanismo en la enseñanza de los idiomas.

El verdadero maestro es un eterno aprendiz.

¿Por qué se habla y se escribe en Venezuela un castellano tan maltratado?

El imperativo categórico de la lengua: ¿Pureza o unidad?

Dos aberraciones de la enseñanza gramatical:

El fantasma del que galicado.

Curanderismo lingüístico, el terror al gerundio.

Jóvenes y viejos:

Los padres hemos abdicado.

¡Renovarse o morir!

La crisis de la educación venezolana ¿Se debe a los estudiantes o se debe a los profesores?

Las ciencias y las humanidades.

Buenas y malas palabras de la pedagogía

¿Pensum o plan de estudios?

¿Los analfabetas o los analfabetos?

Al caletre.

Decorar.

¿Dictar una clase o dar una clase?

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